子育て

お年玉からはじめよう
親子で考える
お金との付き合い方

もういくつ寝ると　お正月♪
子どもたちにとって、楽しみなシーズンが近づいてきました。家族みんなでおいしいものを食べたり、ゲームをしたり、そしてお年玉をもらったり！子どもたちが大きな金額を手にするめったにない機会だからこそお金について学ぶ絶好のチャンスでもあります。
今まではママ、パパがお年玉を管理していたというご家庭も、子どもに任せていたというご家庭も、この冬は、お年玉をきっかけに親子で一緒にお金について学んでみませんか。

前回のお年玉の使い方を振り返る

まずは、前回のお年玉の使い方から振り返ってみましょう。「お年玉は何円もらって、何に使ったか覚えている？」「そうやって使ってよかったかな？」と、子どもに問いかけてみましょう。「あんまり覚えていない……」、「欲しかったおもちゃを買ったけど、今はまったく使っていない……」なんて言葉が返ってくるかもしれません。そんな前回の使い方を踏まえて「今回は、どういうことにどれくらい使うか、考えてみようか」「今すごく欲しいものが無いなら、欲しいものができた時のために貯金しておこうか」など、どう使うかを事前に考えるように促してみましょう。しっかりと意識をすることで、今までよりもぐんと有意義なお年玉になるはずです。

お金の価値を学ぶ

＜幼児～＞

おこづかい制がまだ始まっていないケースが多い幼児にとって、お年玉は「自分のお金」を手にする貴重な機会です。有無を言わさず親がすべてを管理してしまうのではなく、少額でいいので握らせてあげて、駄菓子屋やスーパーのお菓子コーナーなどに一緒に行ってみましょう。親がサポートしながら金額内に収まるように商品を選んだら、子どもの手でレジの店員さんに渡し、お会計もしてみましょう。具体的な数字はわからなくても「自分で選んだものを、自分のお金で、自分で買う」という経験により、お金の概念を学ぶファーストステップになるはずです。

＜小学校低学年～＞

お金の概念はわかっていても、お札や硬貨の種類による価値の違いはまだまだわかりにくいもの。例えば、五千円のお年玉をあげる場合であれば、封筒に入れたお年玉をそのまま渡すのではなく、千円札5枚と五千円札1枚を見せて「どっちがほしい？どっちが多いと思う？」と提示してみましょう。千円なら、千円札と硬貨を提示してみて。お札や硬貨の価値を楽しく学ぶことができますよ。

＜小学校高学年～＞

国や地域によって異なる通貨があることを理解できるようになってくる時期。今回のお年玉は思い切って、円以外の通貨で渡してみるのはいかがでしょうか。例えばドルであれば、数字の上では目減りしたように見えるけれど、1ドル＝1円ではなくて今は1ドル（米ドル）＝100円以上の価値があって、この価値のバランスは変動するんだよ、と教えることができます。子どもにとってニュースの為替コーナーも身近なものになり、グローバルな経済感覚を身につける第一歩になるかもしれませんよ。